Ceuta: Un 35% de los alumnos de Primaria faltan al primer día de clase

Un 35% de los alumnos de Primaria no acudió a clase en Ceuta en el primer día

Una vuelta al colegio marcada por la preocupación

El regreso a las aulas en Ceuta comenzó este martes con una asistencia especialmente baja entre los alumnos de Primaria. Un 35% de los escolares de esta etapa no acudió a clase, en un inicio de curso condicionado por la preocupación de numerosas familias ante la situación que atraviesa la ciudad.

La cifra refleja el impacto que la crisis vivida durante las últimas semanas ha tenido sobre la comunidad educativa. Muchos padres y madres han optado por mantener a sus hijos en casa durante los primeros días, a la espera de comprobar cómo evoluciona la situación y si las medidas de seguridad anunciadas funcionan con normalidad.

La asistencia fue mayor en los institutos

La ausencia fue considerablemente menor entre los estudiantes de Secundaria. Según los datos facilitados por la ministra de Educación, Milagros Tolón, el 83% de los alumnos de los institutos acudió a clase, frente al 65% registrado en Primaria.

En términos generales, el Ministerio había informado inicialmente de una asistencia cercana al 70% entre el conjunto del alumnado. Posteriormente, una actualización de los datos elevó la asistencia total al 74,85%, con 9.566 estudiantes presentes de los 12.780 que estaban llamados a incorporarse ese día.

El miedo de las familias pesa en las decisiones

La ministra reconoció que existe preocupación entre padres y madres y aseguró comprender las decisiones de aquellas familias que prefirieron no llevar a sus hijos al colegio. El temor está relacionado con la situación excepcional que vive Ceuta desde finales de julio y con la sensación de inseguridad que todavía permanece entre parte de la población. (EFE Noticias)

Algunas familias han explicado que necesitan comprobar sobre el terreno que los centros y los trayectos hasta ellos son seguros antes de recuperar completamente sus rutinas. La incertidumbre afecta especialmente a los menores que deben desplazarse sin acompañamiento adulto.

Refuerzo de la seguridad en los centros

Para intentar recuperar la confianza, el Ministerio de Educación ha puesto en marcha un dispositivo extraordinario de seguridad. Los centros públicos y concertados cuentan con vigilancia privada las 24 horas del día, los siete días de la semana, además de una mayor coordinación en los alrededores y en los itinerarios escolares. (Ministerio de Educación)

También se ha reforzado el vallado de cinco centros de Infantil y Primaria para impedir accesos no autorizados. Las autoridades han señalado además que se intensificará la vigilancia y la coordinación entre los diferentes cuerpos de seguridad en las zonas próximas a los colegios.

Los colegios abrieron sin incidentes

A pesar de las ausencias, la primera jornada escolar se desarrolló sin incidentes relevantes en los centros educativos. El Ministerio destacó que los colegios e institutos pudieron abrir sus puertas y desarrollar la actividad prevista.

La ministra Milagros Tolón defendió que las aulas continúan siendo espacios seguros y pidió confianza a las familias. El objetivo del Gobierno es que la asistencia vaya aumentando progresivamente conforme los padres comprueben que las medidas adoptadas permiten recuperar la actividad educativa.

Preocupación por las condiciones exteriores

La seguridad no ha sido la única preocupación expresada durante el comienzo del curso. Algunos docentes han denunciado también las condiciones existentes en los alrededores de determinados centros, especialmente en barrios como El Príncipe.

En el colegio Reina Sofía, profesores y familias han alertado de la presencia de basura, restos de comida y excrementos en los accesos. Estas circunstancias han generado malestar entre parte de la comunidad educativa y han reforzado las dudas sobre si la ciudad está realmente preparada para recuperar la normalidad.

Un curso condicionado por una crisis excepcional

El inicio del curso llega después de un verano especialmente complicado para Ceuta. La entrada masiva de personas desde Marruecos a finales de julio alteró durante semanas la vida cotidiana de la ciudad y generó preocupación entre numerosas familias.

El regreso de los menores a las aulas se considera uno de los pasos necesarios para recuperar las rutinas. Sin embargo, el elevado porcentaje de ausencias durante esta primera jornada demuestra que una parte de las familias todavía no siente que la normalidad haya regresado por completo.

Educación espera recuperar la asistencia

El Ministerio confía en que la situación evolucione favorablemente durante las próximas semanas. Las autoridades han anunciado además medidas de apoyo psicosocial dirigidas a estudiantes, familias y trabajadores de los centros para afrontar las consecuencias de la situación excepcional.

Por ahora, el dato más significativo del comienzo del curso es el de Primaria: uno de cada tres alumnos no acudió a clase. La evolución de la asistencia durante los próximos días permitirá comprobar si se trata de una ausencia puntual provocada por el temor de las familias o de un problema que puede prolongarse durante el inicio del curso.

 

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